Enfants et Adolescents
Je travaille auprès d’enfants et d’adolescents depuis plusieurs années : en pédopsychiatrie, en IME et SESSAD. La psychomotricité aide beaucoup les enfants et les adolescents à construire leur rapport au monde et à s’approprier leur
corps. Les séances
peuvent comporter de la relaxation, des parcours psychomoteurs, des jeux symboliques, des jeux de rôle… En fonction des besoins de la personne et de sa personnalité, le contenu du travail peut varier.
Si vous pensez que
votre enfant peut avoir besoin de séances de psychomotricité, contactez-moi et je vous donnerai les renseignements que vous n’aurez peut-être pas sur ce site. En attendant voici une liste non exhaustive des troubles pour lesquels la psychomotricité
a fait preuves. Bonne lecture !
troubles de la structuration spatio-temporelle, de la latéralité, de la coordination, du tonus ou de la vigilance, agitation ou retard psychomoteur, inhibition, énurésies, troubles du sommeil, de l’alimentation…
troubles des apprentissages, dyspraxies… retard dans les habiletés motrices ou sociales
- Troubles sensoriels : déficience visuelle
- Douleurs chroniques
- Troubles de la sphère psychique : agitation, inhibition, phobies, crises d’angoisse
- Troubles du tonus, tics, tocs
- Troubles des représentations corporelles : schéma corporel, image du corps…
Modalités d'interventions & tarifs
Comment on fait ?
Tout d’abord, prenez contact avec moi par téléphone au 06 20 31 09 12 ou bien par mail [email protected] puis, si nécessaire, nous pouvons nous rencontrer pour effectuer un bilan.
Le bilan
L’évaluation en psychomotricité permet de déterminer si oui ou non il y a besoin d’un suivi.
Le bilan psychomoteur est constitué de différents volets : coordination, équilibre, structuration spatiale et
temporelle, tonus, organisation praxique... Il permet de faire un point sur l’organisation psycho corporelle globale de la personne à un moment donné. Parfois le bilan psychomoteur aide au diagnostique d’un trouble spécifique, en complément
d’autres observations cliniques.
Le bilan oriente les axes de travail et permet de communiquer plus facilement avec les autres acteurs dans la vie de la personne.
En général le bilan s’effectue sur trois rencontres consécutives.
Le suivi individuel
Une fois le bilan effectué, s’il y a besoin d’un suivi en psychomotricité, les séances peuvent se mettre en place. La régularité des séances est importante pour la bonne évolution de la personne. La
fréquence peut néanmoins varier en fonction des besoins et possibilités de chacun, elle peut être soit hebdomadaire soit bi mensuelle par exemple.
Une fois que la personne s’engage dans un suivi psychomoteur, les effets bénéfiques
peuvent se ressentir assez rapidement mais il est important de savoir que ces soins s’effectuent dans la durée pour être complets.
Le bilan permet une première évaluation du nombre de séances nécessaires puis, une autre évaluation
à l’issue de ces séances permet de constater les progrès effectués et de réévaluer la nécessité de poursuivre ou non les séances.
Comment ça se passe ?
Les séances en individuel se déroulent en général de la façon suivante : un premier temps d’accueil est nécessaire pour se poser avec la personne et envisager la séance. Puis, un second temps permet
d’aborder le vif du sujet : le travail psychomoteur. Enfin, un dernier temps est consacré à un retour sur ce qui s’est déroulé pendant la séance. Les séances durent entre 30 minutes et 45 minutes en fonction des buts à atteindre et des possibilités
de la personne.
Concernant le contenu, je m’adapte aux besoins et envies de la personne, il s’agit toujours d’un échange, d’une proposition de travail et non d’une obligation.
Séances de groupes
Au cours de mon expérience professionnelle, j’ai animé beaucoup de groupes avec des adultes, des enfants et des adolescents.
J’ai animé des groupes de relaxation pour des personnes douloureuses
chroniques à l’hôpital, j’ai animé des groupes d’éveil sensoriel autour des sensations et des émotions avec de personnes dépendantes en unité de sevrage... et j’ai aussi animé des groupes autour de la déficience visuelle auprès d’adolescents
et d’adultes sur différentes thématiques comme la canne blanche, la parentalité, l’autonomie... Avec des adolescents en pédopsychiatrie j’ai également proposé des groupes de jeux de rôles.
A chaque fois, je propose une médiation corporelle
qui va aider les participants du groupe à travailler ensemble. La relaxation, la sensorialité et le jeu de rôle constituent mes spécialités.
Quel que soit le public accueilli dans ces groupes et quelle que soit la médiation utilisée,
les modalités restent les mêmes. Je commence toujours les groupes par un temps d’accueil et de retrouvailles pendant lequel je propose des petits exercices de dynamique de groupes.
Puis, on passe au cœur du groupe, un temps de travail
autour de la thématique proposée. S’il s’agit de relaxation, les participants sont invités à s’installer et à suivre mes propositions de relaxation par exemple.
Après ce temps de travail corporel, j’invite les participants à échanger
et à élaborer autour de ce qu’ils ont pu ressentir et je livre mon point de vue en tant que professionnelle sur le sujet abordé.
Enfin, le groupe se termine comme il a commencé sur les mêmes petits exercices pour se dire au revoir.
Il ne s’agit donc pas de groupes de parole car je ne suis pas psychologue, mon outil de travail reste le corps et ses ressentis. Les groupes que j’anime sont donc dynamiques et non statiques même si nous nous asseyons souvent pour parler ensemble.
Ma spécialisation dans la déficience visuelle et dans la question des déplacements me permet aussi d’ajuster au mieux les propositions en fonctions des besoins, des demandes et des possibilités des participants des groupes.
Qui paye ?
Les soins en psychomotricité ne sont pas remboursés par la sécurité sociale donc c’est la personne qui bénéficie des soins qui paye les séances de psychomotricité. Toutefois il existe plusieurs possibilités
de remboursements partiels ou totaux de ces soins : mutuelles, commissions sociales de CE, si la personne a un statut MDPH les séances peuvent parfois être prises en charge complètement ou en partie...
Auprès de l’assurance maladie
: il faut effectuer une demande de prise en charge exceptionnelle. Les CPAM, par l’intermédiaire des prestations extralégales peuvent aider les familles. Un formulaire est à réclamer à votre centre de sécurité sociale. Un courrier attestant
de l’impossibilité de soins ou de l’absence de places en CMP (centre médico-psychologique) peut appuyer votre demande.
Auprès des mutuelles : de plus en plus de mutuelle remboursent les séances de psychomotricité avec des modalités
différentes (certaines remboursent 50% ou bien un nombre de séances par an…) Lorsque votre mutuelle ne rembourse pas la psychomotricité : toutes les mutuelles ont une commission de recours amiable pour les dépassements d’honoraires, pour les
auxiliaires 4 de la médecine comme pour les psychomotriciens. Vous pouvez donc constituer un dossier de recours à adresser au service social ou à la commission des prestations sociales de votre mutuelle. Le dossier doit être constitué d’une
lettre de demande d’aide exceptionnelle, la prescription médicale du bilan psychomoteur et/ou de séances, le compte rendu du bilan psychomoteur, les factures acquittées, le devis des séances. Si le dossier est accepté, la mutuelle peut octroyer
un forfait.
Il est important d’en parler ensemble pour chercher des solutions adaptées à vos besoins.
Tarifs
Bilan : 140 euros
Le bilan nécessite un temps d’entretien, un temps de passation des tests psychomoteurs, un temps de cotation et de rédaction du bilan et enfin un temps de restitution des résultats du bilan ce qui justifie le prix
de ces actes.
Séances individuelles : 35 euros la séance d’une durée comprise entre 30 et 45 minutes
Séances de groupe : 80 euros la séance d’une durée d’1 heure
